■お子さまのこんなことに
　悩まれていませんか？

　　✔️　自身の強みを活かしてあげたい！

　　✔️　学校の勉強が苦手！
　　　　輝く才能を見つけてあげたい！

　　✔　自分らしく社会で活躍してほしい！

　　✔　暗記は得意だけれど
　　　　応用や工夫することが苦手！

　　✔️　堂々と自分の考えを
　　　　述べられる人になってほしい！

　　✔️　学校や塾の勉強だけでは
　　　　発想力や創造力がつくのか不安！

　　✔️　集中力が無い！根気が続かない！
　　　　性格だから仕方ないの？？

　　✔️　ゲームやテレビばかりで
　　　　「考える力」が育つのか不安！

　　✔️　コミュニケーションが苦手！
　　　　プレゼン力を鍛えたい！

　　✔️　飽きっぽくて　
　　　　最後までやり遂げられない！

　　✔️　面倒がって、
　　　　順序立てて行動できない！

　　✔️　受験勉強と並行して
　　　　クリエイティブな時間も作りたい！

　　✔️　幼児期を過ぎた今からでは
　　　　才能作りはもう遅い？？

●他に類を見ない独自なカリキュラムが評価●
●中学受験大手予備校機関誌からも注目！●
●取材掲載いただきました！●

■　ケンチク脳®️って何？
　　〜それは論理力と感性直感力の
　　　ハイブリッド化！

●建築家 建築士 設計者デザイナーの特徴的な「脳の使い方」のことを「ケンチク脳」と呼んでいます。

●例えば建築デザイナーは、立体３次元と平面２次元と異なる世界を行ったり来たりするのが得意です。建物を紙の上の「図面」に置き換える際に、１つの立体物を、頭の中で瞬時に「分解」したりまた「合体」させたり、、、どんどん広げたり回転させたり、、、といった場面変更を行なっています。というのも、建築士が作成する「図面」は何十種類もあって、それぞれに描き方のルールが違うからです。近づいて詳細をチェックしたり、距離をとって全体を見渡したり、、、のズームイン&ズームアウト機能も自由自在です。

●つまりこれは、筋道を立てて体系的に整理する一方で、１つの事柄を異なる次元で同時にとらえてみたり、また、ひとつの方向だけでなく多角的な目線で観察したり、見えていない部分へも事例や理論から推測を立てるなど、しなやかで柔らかく幅広い思考を実践しています。

●これらの脳の使い方に、プラス「芸術的デザイン的思考」を重ねるのが「ケンチク脳」の最大の特徴です。自身の中の記憶に蓄積された「知識」や「体験や想い出」と、またそれらと共にある「感情」や「気持ち」といったとても人間的な脳内データを、その個人独自の個性＝感性としての体現表現を実践します。

●いわば「論理的思考」と「デザインアート的思考」のハイブリッド！この両輪を自分らしく発動させながら、さまざまな問題解決、そして新たな創造へと取り組む「脳の力」がケンチク脳なのです。

●このハイブリッド化は、論理的に物事を考える力と、想像したことを実際に創造できる力の、両方が出来る脳の仕組みが完成している必要があります。ケンチク脳（R）メソッドを実践いただける目安として「１０歳」とお伝えしている理由はここにあります。私たち人間の脳は、部位ごとに成長する年齢が異なり、最終的にすべて完成するのが９歳頃といわれています。つまり１０歳からは、脳の各部位をいかに連動させるかのトレーニングが大切なのです。

●「ケンチク脳ラボ」ではこういった特殊な「脳の動かし方」をふんだんに盛り込んだ「デザインワークプログラム」を提供しています。

■社会人間力を育む
　本格派プログラム！

●ケンチク脳®️こどもデザインアートラボでは、現在２４の公式プログラムを提供しています。当ラボ公認の建築士アーティスト達が独自に開発したカリキュラムを月替りで取り組みます。その内容は、大学専門学校の建築デザイン専攻で扱われている実習演習をベースに、小学生のお子さんにもわかりやすく興味を持って楽しめるようアレンジしたものです。ですので、当ラボのカリキュラムは本格派！単なるお絵かき工作遊びではなく、社会性やグローバル感覚など２１世紀に自分らしさを活かしながら生きていく「社会人間力」を育みます。

●全２４プログラムには必ずそれぞれに教材として「図面型紙キット」をご提供しています。このキットは、一般に市販されているような、あらかじめ製造されたパーツを説明書通りに組み立てていくものではありません。公認建築士陣が作図した型紙図面や、あるいは身近なありふれた素材を使って、「ルールを守る」ことと「自由に創る」ことの両方を重ねながら取り組んでいきます。

●当ラボでは、この「ルールや条件や約束事の遵守」と「自由な想像と創造」のバランスこそが、真のクリエイティブ力であり、また社会人間力だと考えます。

●このラボオリジナルの「図面型紙キット」は、事前にご家庭へ指定の場所へ配送させていただきます。オンラインでは、参加者そして講師ラボティーチャーが同じキットを手元に準備し、一緒に作品作りをすすめていきます！

■アイデア発想力を起動！
　〜当ラボ自慢のスライドレクチャー

当ラボの講座授業では、工作模型づくりに入る前に、各プログラムごとのテーマに応じたレクチャータイムを必ず設けています。ここでお伝えすることは学校や塾では教えてもらえない、そしてデザイン系の大学や専門学校で扱われているような建築やデザインに関するレクチャーです。お子さん達にも興味を持ってもらえるように、写真やイラストをふんだんに使った楽しい紙芝居スライドです。

●ユニークな斬新なアイデアは、突然に天から降ってくるようなイメージを持っている方もいらっしゃいますが、決してそうではありません。アイデアの源泉は必ず自分の脳内の記憶の中に、顕在意識と潜在意識の中にあります。アイデア発想力とは、必要に応じて、この記憶の中から適切なデータを発掘して引き出してくる力であり、さらに、それらのデータを自由自在に分解したり合体させたり差し替えたりする力なのです。

●当ラボのレクチャータイムは、知識を新たな情報データとして、お子さんの脳内にインプットしてもらうことをきっかけに、このアイデア発想力を起動させるきっかけとしています。図面型紙キットとともに、プログラム開発スタッフ陣が熱い想いを注ぎながら作り上げているのがこのレクチャースライドです！